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教育部发布两项指南助推中小学人工智能教育发展中国文明网 2025.05.13 15:08:50

区学校自动生成适配本地课程大纲的教案、习题及多媒体素材，支持多语言与无障碍格式等。 “分学段差异化应用”是《使用指南》的一个关键词。这位负责人解释：“小学阶段学生在教师、家长的帮助下适切使用开放式内容生成功能，防止不合理使用影响学生知识建构与思维发展，教师在课内有效开展人机协同教学；初中阶段可适度探索生成内容的逻辑性分析，指导学生交叉验证生成内容的合理性；高中阶段可结合技术原理开展探究...

http://www.wenming.cn/cy/20250513/b46dbadc9e7c4a02b7616b2f30a9c202/c.html

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