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敦煌文化跨文化传播的研究理念与实践方略中国文明网 2025.11.06 07:42:07

体传播的基本内涵。一般来说，认识和实践的现实主体是人，是历史地实践着的社会的人。人作为主体，可以是个别主体、集团主体和社会主体。辩证唯物主义认为，主体具有能动性，实践的能动性和意识或认识的能动性构成主体能动性的两个方面。人们创造的文化不能直接作用于物质世界，但可以影响改造世界的主体也就是人。这强调了实践的能动性构成意识或认识能动性的根源，构成互主体传播的底层逻辑。主体具有独立的内涵、价...

http://www.wenming.cn/zg/20251105/f899d9d5390c4140ac0a28e20f01618a/c.html

学习《决定》每日问答|如何理解落实“三个区分开来”，激励干部开拓进取、干事创业中国文明网 2024.11.16 15:37:53

礴伟力。第二，合理把握政策界限。落实“三个区分开来”，关键是要正确看待干部履职中的失误和错误。在具体政策把握上，一看是出于公心还是源于私利。二看是无心之失还是有心之过。对因不可抗力、难以预见，或认识局限、经验不足等因素造成损失的，应给予更多理解和包容。对明知故犯、蓄意违规、失职渎职的，则应依规依纪依法处理。三看是履行程序还是破坏规则。对个人专断、规避程序、违规决策导致不良影响和损失的，该问责的问...

http://www.wenming.cn/wmzthc/20241116/867b238775744450b01bf70db36d777d/c.html

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