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贵州创新思政教育路径为青少年涵养人生底色中国文明网 2025.12.22 11:03:42

rong> “从抗战烽火到北斗卫星为茶园精准导航，贵州的巨变正是红色精神的当代回响。”贵阳学院大四学生朱清清作为红色宣讲员，走进北京师范大学贵阳附属中学课堂，用青春话语连接历史与现实。北师大贵阳附中学生夏乐萱课后感慨：“无数先烈用生命换来今日和平，我们新时代少年更要勤奋学习，成为可堪大用的国家栋梁。”这种“大中小学思政教育一体化”建设，构建起“教育者先受教育、传承者接力传承”的良好生态。...

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贵州：“圆梦工程”点亮心灵护航成长中国文明网 2025.12.08 14:48:30

率、学校心理辅导室建有率、省市县学生心理健康教育指导中心建成率、专兼职心理教师配备率、专兼职心理健康教研员配备率全面达标。截至目前，全省心理健康课程开课率达100%，市级指导中心、心理监测平台全覆盖。依托北师大“圆梦工程”总方案，贵州拟定省级实施方案，印发《贵州省中小学心理健康教育学科教学实施的基本要求》，遴选专业队伍提升教研员能力，以贵阳市清镇市、遵义市播州区、毕节市七星关区、黔西南州兴仁市为实施地，推动...

http://www.wenming.cn/wcnrsxdd/20251208/876cfa3bd8f44195839b79e6ad64b3a3/c.html

文明中国·海南 | 文明之光耀琼州中国文明网 2025.11.25 10:39:15

摇篮和职业教育新品牌。北京师范大学万宁实验学校：文明沁校园桃李竞芬芳踏入北京师范大学万宁实验学校（以下简称北师大万宁实验学校），目光所及之处，皆是精心勾勒的文明画卷——绿树掩映间，文明礼仪、名言警语等文化宣传栏引人驻足；“老师好”“谢谢老师”等问候语，让校园充满生机活力…… 锻造理想信念，是文明...

http://www.wenming.cn/wmzthc/20251106/2918a58889944d45985782b0a5caf91c/c.html

朱启平中国文明网 2025.09.08 08:53:46

目，累计资助70余名学生，金额达6.5万元。朱启平曾荣获“全国基层就业卓越奖”“贵州省最美劳动者”等荣誉。从支教到执教初心如磐照山乡在北师大求学期间，朱启平牵头创办了贵州岩口爱心支教队。连续四年暑假，他都带领志愿者回到家乡的偏远山区支教。面对资金短缺的困难，他省下勤工助学所得，每月挤出100元为孩子们购买图书文具。支教队不仅提升了孩子们的学习...

http://www.wenming.cn/sbhr_pd/20250730/c0f781109a2e474e9a9e104a0ede6fe9/c.html

江苏南京：“社区公益阅读计划”赋能文明实践中国文明网 2025.09.02 00:00:00

灵性光辉与充满哲思的生存智慧，以其数十年的动物观察与深厚的写作积淀，生动描绘了一幅幅震撼心灵的动物世界图景，为不同年龄层的居民打开了一扇敬畏生命、理解自然的窗口。在溧水区致远社区，北师大二附中语文教师、语文教育专家王翔老师则以另一种方式拓展着阅读的疆域。他直指当下家庭阅读的痛点——当功利性阅读绑架了亲子时光，书籍便丧失了滋养心灵的温度。王翔引用教育家雅斯贝尔斯的名言，强调亲子阅读应是“...

http://www.wenming.cn/wmsjzx/20250825/8ba27caa87d447778fc50d14d74aedff/c.html

内蒙古呼和浩特：共享美好未来建设人民满意文明城市中国文明网 2025.07.01 09:56:52

三年新增城镇就业18.5万人。落实立德树人根本任务，着力补齐群众关心关注的教育短板，建立起推进教育发展的“1＋N”制度体系，通过公开招聘、人才引进补充年轻教师5000多人。深入推进集团化办学，与北大、北师大、中央民大等知名高校深度合作，建成“名校+”教育集团86个。三年新建改造幼儿园、中小学89所，全市幼儿园、中小学达到739所，提供学位47万个，满足群众能上学、上好学需求。构建“一廊两轴五带”文旅发展布...

http://www.wenming.cn/wmcs_53692/20250609/95cde212f6094cedb0d3df8a762f961f/c.html

江西新余：中小学生唱响“文明公约之歌” 中国文明网 2025.05.20 08:27:13

树立新风尚”，摆手传递 “草木莫损伤”，握拳立志表达 “网络正能量”，张开双臂舒展象征 “齐创文明城”。整齐的动作与清脆的歌声交织，尽情表现爱家乡情结，让城市因童心守护而更加温暖动人。北师大新余附校以传唱《新余我家乡》为契机，用歌声传递文明理念，用行动践行责任担当，为文明新余建设注入青春活力。音乐课堂上，教师以创新教学模式，将文明宣讲与声乐教学有机融合。通过情景模拟、歌词解读等方式，引导...

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