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何立玲中国文明网 2025.06.20 09:36:44

高度的责任心、耐心和爱心。每周四下午半天，是何立玲的固定教学日，负责培智班“唱游与律动”学科的教学。目前她所教学的培智五年级学生，坐在教室里上课的12人中，孤独症、唐氏综合征、智力障碍的居多。由于学生间个体差异较大，并非每个孩子都能够感知并主动模仿，更多的孩子需要在她不停地帮助下迈出学习的第一步。为了让孩子们能够接受，她自创自制教学内容，把“公鸡”等生活彩图和鸡蛋、蔬菜瓜果等食物带到课堂中。 &em...

http://www.wenming.cn/sbhr_pd/20250520/28e95fd16b67408fb76aedf25f79507a/c.html

中华人民共和国学前教育法中国文明网 2024.11.28 15:03:49

培训。第五章保育教育第五十条幼儿园应当坚持保育和教育相结合的原则，面向全体学前儿童，关注个体差异，注重良好习惯养成，创造适宜的生活和活动环境，有益于学前儿童身心健康发展。第五十一条幼儿园应当把保护学前儿童安全放在首位，对学前儿童在园期间的人身安全负有保护责任。幼儿园应当落实...

http://www.wenming.cn/wmsjk/20241128/4e7bab4d8db340e2ae72e984932b6a5b/c.html

全人类共同价值的文化意涵与心理机制中国文明网 2024.09.26 19:56:14

“和也者，天下之达道也”中，而且通过“天下兼爱而相治”和“四海之内皆兄弟”等古语，传递出平等、博爱和互助的社会理想，同时又突出了“天下同归而殊途，一致而百虑”的实现路径，强调了在追求共同目标的同时尊重个体差异的智慧，推动国家和文明间的平等交流与和谐共生。天下为公的世界观：全人类共同价值的普遍追求与时代实践。中华优秀传统文化所倡导的“天下为公”...

http://www.wenming.cn/wmpl_pd/20240926/3feb1a7db64e4470a0b476b0b864a75e/c.html

深化国资国企改革中国文明网 2024.08.16 19:31:22

企业分类考核评价体系，根据企业不同功能作用，设置更有针对性、个性化的考核指标，探索实行“一业一策、一企一策”考核，充分体现对科技创新的高度重视，充分体现国家战略导向、战略要求，充分体现对共性量化指标与个体差异性的精准把握。建立国有企业履行战略使命评价制度，建立科学客观、可量化的国有企业功能价值评价体系，对国有企业履行战略使命情况进行定期评价。开展国有经济增加值核算，夯实国民经济结构调整的决策基础。推进能源...

http://www.wenming.cn/wmzthc/20240816/fec77bb144784d61bebadbfd987486ec/c.html

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